偏差値を上げたいと考えたとき、まず必要なのは「とにかく長く勉強すること」ではありません。今の成績で何が得点できていて、どこで失点しているのかを分け、必要な勉強を毎週続けることです。
偏差値は、同じテストを受けた集団の中での位置を表す目安です。テストの難易度や受験者層によって変わるため、数字だけを追いかけるよりも、基礎問題の正答率、学校ワークの解き直し、模試で間違えた単元の復習といった行動に落とし込むことが大切です。
この記事では、中学生が偏差値40・50・60台から次の段階を目指すときの考え方と、国語・数学・英語・理科・社会の進め方を紹介します。
横須賀ゼミナールへの通塾をご検討の方へ
当塾への入塾をご検討の方は、学習や進路のお悩みも含めてご相談ください。現在の状況を伺い、指導内容や無料体験授業をご案内します。
入塾相談・無料体験授業を受付中
偏差値を上げる前に知っておきたいこと
偏差値50は平均的な位置を示しますが、偏差値40から50を目指す場合と、50から60を目指す場合では、必要な勉強が異なります。40台では、教科書と学校ワークの基本を落とさないことが最優先です。50台では、基本を安定させたうえで、標準問題・記述問題・時間配分の精度を上げていきます。
「次の模試で偏差値をいくつ上げる」と決めるだけでは、今日やることが曖昧になりがちです。まずは、前回の答案で正答率が低かった単元を三つまで選び、「今週は学校ワークのこのページを解き直す」のように小さな行動へ分けましょう。偏差値の見方そのものを整理したい場合は、こちらの記事も参考にしてください。
偏差値を上げる各教科の学習方法のポイント
どの教科でも、基礎→標準→応用の順に進めることが基本です。できない問題を増やすより、解けなかった問題を自力で解ける問題に変える方が、偏差値は安定して上がりやすくなります。教科ごとの特徴に合わせて、優先する勉強を決めましょう。
国語｜漢字・語彙と根拠を探す読解を分ける
偏差値40〜50を目指すとき
まずは漢字・語句・文法など、覚えれば得点にしやすい部分を毎日少しずつ確認します。読解では、本文を一度読んだだけで答えを選ばず、設問が何を聞いているか、根拠になる一文はどこかを線で結ぶ練習をしてください。選択肢を「何となく」で選ばないことが大切です。
偏差値50〜60を目指すとき
標準的な読解問題で、正解の根拠を本文の言葉で説明できるかを確認します。記述問題は、答えを写すだけでなく、なぜその内容になるのかを本文の前後から確かめましょう。時間内に解き切れない場合は、漢字・語句を先に確実に取り、読解に残す時間を決めることも有効です。
数学｜つまずいた単元まで戻り、基本問題から積み上げる
偏差値40〜50を目指すとき
数学は前の単元が土台になるため、今の問題が解けないときは、最後に自力で解けたところまで戻ります。計算、文字式、方程式、比例・反比例など、学年をまたいでつながる基本を確認してください。公式を見ながら解いても構いませんが、次は公式を隠して同じ型を解き直します。
偏差値50〜60を目指すとき
標準問題では、「何を求める問題か」「どの式・公式を使うか」を書き出す習慣を付けましょう。解説を読んで理解した問題は、翌日と一週間後にもう一度解きます。途中式を書かずに失点する、符号を間違えるなどのミスは、公式を知らないこととは分けて記録すると対策しやすくなります。
英語｜単語・文法・長文を別々に復習する
偏差値40〜50を目指すとき
英語は、教科書の単語と基本文を読める・意味が分かる・書ける状態にすることから始めます。be動詞と一般動詞、疑問文、三人称単数、時制など、学校ワークで間違えた文法を一つずつ確認しましょう。単語だけ、文法だけに偏らず、短い英文を自分で作る練習を加えると定着します。
偏差値50〜60を目指すとき
長文では、分からない単語をすべて調べる前に、主語・動詞・接続語を押さえて文の流れを追います。解いた後は、間違えた設問だけでなく、根拠が本文のどこにあるかを確認してください。音読を繰り返すと、語順や基本表現が読める形で残りやすくなります。
理科｜用語の意味と実験・計算のつながりを確認する
偏差値40〜50を目指すとき
理科は用語の丸暗記だけで終わらせず、図・実験・現象と結び付けて覚えます。生物や地学は教科書の図を使い、化学や物理は基本的な計算問題を繰り返します。用語を見て説明できるか、図の中で指せるかを確認すると、選択問題の失点を減らせます。
偏差値50〜60を目指すとき
結果だけでなく「なぜその結果になるのか」を短い文で説明する練習を入れましょう。実験問題では、条件を変えた理由、グラフの読み取り、誤差が出る原因まで確認します。記述問題は、自分の答えと模範解答を比べ、必要な言葉が足りているかを確かめます。
社会｜用語を覚え、出来事の理由まで説明できるようにする
偏差値40〜50を目指すとき
地理・歴史・公民の基本用語を、問題集で何度も確認します。歴史は年号だけを孤立して覚えるのではなく、前後の出来事とつなげて流れを作ります。地理は地図帳を開き、場所・特色・産業を一緒に確認すると覚えやすくなります。
偏差値50〜60を目指すとき
資料やグラフを読み、「なぜ増えたのか」「どの地域と比べているのか」を説明する練習をします。用語を一問一答で覚えた後に、原因と結果を自分の言葉でつなげると、選択肢の細かな違いや記述問題に対応しやすくなります。
偏差値を上げるための学習計画を作る
偏差値を上げるには、毎週の復習を途切れさせないことが重要です。平日は学校ワークや授業の解き直しを短時間で行い、週末に苦手単元と標準問題へ取り組む形にすると、定期テストと模試の両方に備えられます。週の終わりには、できなかった問題を次週へ残すだけで、学習の優先順位が明確になります。
目標は「偏差値を上げる」だけで終わらせず、「今週は数学の一次関数を学校ワークで二周する」「英単語を毎日10語確認する」のように、行動で決めましょう。家庭学習を続ける土台作りには、こちらの記事も役立ちます。
まとめ｜偏差値を上げるには科目別の課題を一つずつ減らそう
偏差値を上げるために大切なのは、数字だけを追うことではありません。基礎問題で確実に取る、間違えた単元へ戻る、標準問題を解き直すという順番を、教科ごとに続けることです。今の偏差値に合わせて課題を小さく決め、毎週できなかった問題を減らしていけば、定期テストや高校受験に必要な力が少しずつ積み上がります。
高校受験では、偏差値だけでなく内申点の扱いも確認して、志望校に必要な準備を整理しましょう。
